如果你問我
在今天這個(gè)特殊的日子里
誰最值得我們一句真誠的謝意
答案，無疑是他們：教師
教育信息化的浪潮滾滾向前
每一位老師都在其中
在探索的路上，他們并沒有畏畏縮縮
而是選擇勇敢前行，去探索符合時(shí)代的、更好的教學(xué)方式
探索之路，也許并不會(huì)一帆風(fēng)順
創(chuàng)新和改變，也許并不會(huì)馬上被認(rèn)可
但是他們依舊，選擇為心中的教育理想、為孩子的未來
一往無前
推動(dòng)著教育不停地往前，再往前
1
他用一次次的日夜奔波
守護(hù)這里的每一個(gè)笑臉
內(nèi)蒙古公地鄉(xiāng)小學(xué) 石文帥校長
扎根鄉(xiāng)村20年，當(dāng)回城進(jìn)入教育局工作的機(jī)會(huì)擺在他面前時(shí)，他也沒有動(dòng)搖堅(jiān)守在這里的心。資源匱乏，資金短缺，他便日夜奔波，四處“要”，向愛心組織爭取桌椅，寫欠條賒辦公用品，爭取先進(jìn)的教育信息化工具，爭取信息化應(yīng)用培訓(xùn)…..
在他的努力下，這里的信息化教學(xué)風(fēng)生水起，這里的老師教學(xué)水平穩(wěn)步提升，這里的孩子幸�？鞓返爻砷L。
2
她用無數(shù)次開小灶的深夜特訓(xùn)
帶出了一大批信息化教學(xué)高徒
甘肅酒泉第七中學(xué) 劉霞老師
今年已經(jīng)是她當(dāng)教師的第25年，從年限來說算是個(gè)老教師了，但她卻帶著一群年輕老師，在信息化教學(xué)的路上越走越煥發(fā)出教學(xué)的活力。
732場自發(fā)培訓(xùn)，無數(shù)次深夜開小灶特訓(xùn)，從一個(gè)人到一群人，帶領(lǐng)一大批高徒用信息化改變教學(xué)，用信息化助力教師成長。她說：“教師的使命無非是影響和改變更多孩子的命運(yùn)，而我一個(gè)人始終能做的有限，但通過影響越來越多的老師，改變的孩子便是無限的�！�
3
她是用信息化技術(shù)平衡
家庭與生活的新晉媽媽
浙江麗水中山小學(xué) 王姝老師
作為一名孩子的媽媽，一群孩子的班主任，工作與家庭，白天與黑夜，穿梭于兩點(diǎn)一線，帶孩子，做飯，洗衣服，備課，家訪，三頭六臂是不可能的，疲憊與焦慮總是在所難免。
但她學(xué)會(huì)用信息化技術(shù)平衡家庭與生活，一年的時(shí)間，6800+次點(diǎn)評(píng)，450+次家校溝通，她用班級(jí)優(yōu)化大師連接著家校、管理班級(jí)。對(duì)她而言，家庭與學(xué)校從不是單選題，48+1個(gè)孩子，一樣的愛與關(guān)心。
他們是平凡的
默默耕耘于一線
他們是偉大的
用他們的努力守護(hù)著每一個(gè)夢(mèng)想
但教育之所以不停往前
正是因?yàn)樗麄?/P>
因?yàn)樗麄冊(cè)诮逃飞系牟恍缸非蠛陀掠谔剿?/P>
在今天這個(gè)屬于他們的日子里
請(qǐng)讓我們?yōu)樗麄兯蜕献钫嬲\的祝福
每一位在教育路上勇于先行的人
教師節(jié)快樂
《致敬教育先行者》
0
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