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投影機(jī)資訊
DLP中國(guó)市場(chǎng)：差異化技術(shù)引領(lǐng)教育創(chuàng)新
DLP中國(guó)市場(chǎng)：差異化技術(shù)引領(lǐng)教育創(chuàng)新
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【中國(guó)投影網(wǎng)資訊】DLP是可靠的全數(shù)字顯示技術(shù)，也是目前投影機(jī)核心顯示技術(shù)之一，能夠?yàn)槎喾N產(chǎn)品提供最佳畫質(zhì)，小到嵌入式的微型投影，大到用于影院的數(shù)字放映產(chǎn)品，在市場(chǎng)主流的商務(wù)、教育產(chǎn)品中，DLP也得到廣泛使用。在前投領(lǐng)域DLP的市場(chǎng)份額不斷提高已取得超過市場(chǎng)50％的成績(jī)。
中國(guó)是目前全球發(fā)展最快的投影市場(chǎng)，因此DLP非常重視在中國(guó)市場(chǎng)的投入和開拓。特別是教育行業(yè)，一直以來(lái)都是投影機(jī)最重要的應(yīng)用市場(chǎng)。針對(duì)教育市場(chǎng)， DLP專注于四個(gè)方面的創(chuàng)新，即以3D、互動(dòng)投影、超短焦、固態(tài)光源等功能發(fā)展提升產(chǎn)品的差異化。
3D技術(shù)是DLP 最早用于影院的技術(shù)。3D電影的出現(xiàn)帶動(dòng)了全世界數(shù)字影院的風(fēng)潮。因?yàn)?D電影的促進(jìn)，2010年全年數(shù)字電影院的安裝數(shù)字相當(dāng)于過去10年的總量。此外，DLP有更大的動(dòng)力是希望把3D推廣到教學(xué)領(lǐng)域。
對(duì)于3D教學(xué)的優(yōu)勢(shì)， DLP在世界各地進(jìn)行了很多的試點(diǎn)與考察，經(jīng)驗(yàn)表明3D教學(xué)可以令學(xué)生更容易投入學(xué)習(xí)，引發(fā)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。而且一些課程，例如宇宙的組成，人體的循環(huán)，分子的結(jié)構(gòu)等等，都是三維空間的概念，3D課件可以更形象化的表現(xiàn)，更容易令學(xué)生理解和接受。重要的是，DLP是唯一能夠用單臺(tái)投影機(jī)就能實(shí)現(xiàn)3D效果的技術(shù)。DLP把3D技術(shù)引入普通的投影機(jī)產(chǎn)品中，并沒有增加很多成本，這可以令學(xué)校很方便的實(shí)現(xiàn)3D教學(xué)。
DLP非�？春�3D在教育市場(chǎng)的應(yīng)用前景并致力于這一教育創(chuàng)新的推廣。據(jù)介紹，DLP已經(jīng)在北美、歐洲、亞洲等地區(qū)建立了很多3D教學(xué)的試點(diǎn)，借此來(lái)了解教師如何利用3D增加教學(xué)的效果，從而獲得很好的市場(chǎng)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育行業(yè)對(duì)這項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)的推廣使用。
中國(guó)有最大的教育市場(chǎng)，DLP希望能夠應(yīng)用3D投影在國(guó)外教育領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)，通過跟學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、以及產(chǎn)品供應(yīng)商、渠道進(jìn)行深入合作，在中國(guó)市場(chǎng)也開始做一些3D試點(diǎn)，助推3D教學(xué)在中國(guó)的推廣。3D課件也是影響3D教學(xué)應(yīng)用的關(guān)鍵，對(duì)此DLP與世界領(lǐng)先的3D課件供應(yīng)商展開合作，通過西安的展會(huì)，DLP也接觸了本地的老師和教育機(jī)構(gòu)，就未來(lái)課件發(fā)展、設(shè)備支持等方向，獲得最貼近中國(guó)市場(chǎng)的反饋。
對(duì)于3D教學(xué)的前景，DLP表示，3D的形象、生動(dòng)化無(wú)疑是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的一個(gè)極大改變，能夠提供一種全新的教學(xué)體驗(yàn)。目前市場(chǎng)上已有超過15個(gè)投影機(jī)品牌正式發(fā)售3D Ready投影機(jī)，有超過100種的DLP 3D Ready投影機(jī)，全球已售出近100萬(wàn)套的3D Ready投影機(jī)，這些構(gòu)成一個(gè)很好的設(shè)備平臺(tái)。隨著課件的豐富，將為3D的應(yīng)用普及提供基礎(chǔ)。DLP希望把3D教學(xué)試點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)楦?廣泛的應(yīng)用。
互動(dòng)投影是DLP的又一項(xiàng)創(chuàng)新。對(duì)此，利用DLP來(lái)實(shí)現(xiàn)交互投影，有很多優(yōu)點(diǎn)：首先可以利用單一的投影，直接和投影的內(nèi)容做互動(dòng)，不需要特殊的屏幕，而且任何一個(gè)表面都能夠達(dá)到互動(dòng)功能。其次是不需要校準(zhǔn)，方便使用，這利用了DLP的技術(shù)特點(diǎn)得以實(shí)現(xiàn)。第三是可以直接用筆在投影面上書寫，應(yīng)用距離可達(dá)10。遠(yuǎn)距離書寫可以令老師教學(xué)更加靈活，增強(qiáng)和學(xué)生的互動(dòng)。互動(dòng)投影作為目前市場(chǎng)的熱點(diǎn)技術(shù)產(chǎn)品，正得到越來(lái)越多的關(guān)注。
針對(duì)教育DLP技術(shù)還有很多優(yōu)點(diǎn)，例如DLP所倡導(dǎo)的固態(tài)光源的采用，沒有耗材更換成本，可以有效降低用戶的使用成本，其可靠性也減少了維護(hù)的成本。短焦方面，DLP由于光路設(shè)計(jì)的特殊性，使得短焦比較容易實(shí)現(xiàn)，目前市場(chǎng)上大部分短焦的產(chǎn)品都是采用DLP的技術(shù)。短焦產(chǎn)品已經(jīng)成為投影教育市場(chǎng)的新一增長(zhǎng)點(diǎn)，備受廠商重視。
綜合DLP技術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，“創(chuàng)新的目的是為了更好的促進(jìn)DLP產(chǎn)品在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。投影產(chǎn)品廠商廣泛與DLP合作，DLP的創(chuàng)新被認(rèn)同和使用，協(xié)助他們推出更有市場(chǎng)針對(duì)性的產(chǎn)品，更重要的是，希望這些領(lǐng)先的技術(shù)、方案和產(chǎn)品，能夠真正幫助中國(guó)的學(xué)生和教育�！�
現(xiàn)在，全世界很多國(guó)家和地方都對(duì)教育投入很多的經(jīng)費(fèi)和關(guān)注。中國(guó)在新的十二五規(guī)劃中也明確提出提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例，2012年達(dá)到4%，從而保證了教育發(fā)展的資金來(lái)源。 作為全球投影顯示技術(shù)的核心提供商，DLP具有全球的視野和經(jīng)驗(yàn)，能夠把全球教育市場(chǎng)發(fā)展的案例與中國(guó)用戶進(jìn)行分享。
我們可以設(shè)想，未來(lái)的教學(xué)環(huán)境會(huì)大大超越目前的現(xiàn)狀，從排排座的大課堂教學(xué)模式，發(fā)展到小班教學(xué)，小組討論，我們的教室會(huì)變得更加多樣化，對(duì)于投影設(shè)備的應(yīng)用也將更加全面，從微型、到短焦、互動(dòng)、3D，都會(huì)在教學(xué)中得到應(yīng)用。
中國(guó)是目前全球發(fā)展最快的投影市場(chǎng)，因此DLP非常重視在中國(guó)市場(chǎng)的投入和開拓。特別是教育行業(yè)，一直以來(lái)都是投影機(jī)最重要的應(yīng)用市場(chǎng)。針對(duì)教育市場(chǎng)， DLP專注于四個(gè)方面的創(chuàng)新，即以3D、互動(dòng)投影、超短焦、固態(tài)光源等功能發(fā)展提升產(chǎn)品的差異化。
3D技術(shù)是DLP 最早用于影院的技術(shù)。3D電影的出現(xiàn)帶動(dòng)了全世界數(shù)字影院的風(fēng)潮。因?yàn)?D電影的促進(jìn)，2010年全年數(shù)字電影院的安裝數(shù)字相當(dāng)于過去10年的總量。此外，DLP有更大的動(dòng)力是希望把3D推廣到教學(xué)領(lǐng)域。
對(duì)于3D教學(xué)的優(yōu)勢(shì)， DLP在世界各地進(jìn)行了很多的試點(diǎn)與考察，經(jīng)驗(yàn)表明3D教學(xué)可以令學(xué)生更容易投入學(xué)習(xí)，引發(fā)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。而且一些課程，例如宇宙的組成，人體的循環(huán)，分子的結(jié)構(gòu)等等，都是三維空間的概念，3D課件可以更形象化的表現(xiàn)，更容易令學(xué)生理解和接受。重要的是，DLP是唯一能夠用單臺(tái)投影機(jī)就能實(shí)現(xiàn)3D效果的技術(shù)。DLP把3D技術(shù)引入普通的投影機(jī)產(chǎn)品中，并沒有增加很多成本，這可以令學(xué)校很方便的實(shí)現(xiàn)3D教學(xué)。
DLP非�？春�3D在教育市場(chǎng)的應(yīng)用前景并致力于這一教育創(chuàng)新的推廣。據(jù)介紹，DLP已經(jīng)在北美、歐洲、亞洲等地區(qū)建立了很多3D教學(xué)的試點(diǎn)，借此來(lái)了解教師如何利用3D增加教學(xué)的效果，從而獲得很好的市場(chǎng)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育行業(yè)對(duì)這項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)的推廣使用。
中國(guó)有最大的教育市場(chǎng)，DLP希望能夠應(yīng)用3D投影在國(guó)外教育領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)，通過跟學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、以及產(chǎn)品供應(yīng)商、渠道進(jìn)行深入合作，在中國(guó)市場(chǎng)也開始做一些3D試點(diǎn)，助推3D教學(xué)在中國(guó)的推廣。3D課件也是影響3D教學(xué)應(yīng)用的關(guān)鍵，對(duì)此DLP與世界領(lǐng)先的3D課件供應(yīng)商展開合作，通過西安的展會(huì)，DLP也接觸了本地的老師和教育機(jī)構(gòu)，就未來(lái)課件發(fā)展、設(shè)備支持等方向，獲得最貼近中國(guó)市場(chǎng)的反饋。
對(duì)于3D教學(xué)的前景，DLP表示，3D的形象、生動(dòng)化無(wú)疑是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的一個(gè)極大改變，能夠提供一種全新的教學(xué)體驗(yàn)。目前市場(chǎng)上已有超過15個(gè)投影機(jī)品牌正式發(fā)售3D Ready投影機(jī)，有超過100種的DLP 3D Ready投影機(jī)，全球已售出近100萬(wàn)套的3D Ready投影機(jī)，這些構(gòu)成一個(gè)很好的設(shè)備平臺(tái)。隨著課件的豐富，將為3D的應(yīng)用普及提供基礎(chǔ)。DLP希望把3D教學(xué)試點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)楦?廣泛的應(yīng)用。
互動(dòng)投影是DLP的又一項(xiàng)創(chuàng)新。對(duì)此，利用DLP來(lái)實(shí)現(xiàn)交互投影，有很多優(yōu)點(diǎn)：首先可以利用單一的投影，直接和投影的內(nèi)容做互動(dòng)，不需要特殊的屏幕，而且任何一個(gè)表面都能夠達(dá)到互動(dòng)功能。其次是不需要校準(zhǔn)，方便使用，這利用了DLP的技術(shù)特點(diǎn)得以實(shí)現(xiàn)。第三是可以直接用筆在投影面上書寫，應(yīng)用距離可達(dá)10。遠(yuǎn)距離書寫可以令老師教學(xué)更加靈活，增強(qiáng)和學(xué)生的互動(dòng)。互動(dòng)投影作為目前市場(chǎng)的熱點(diǎn)技術(shù)產(chǎn)品，正得到越來(lái)越多的關(guān)注。
針對(duì)教育DLP技術(shù)還有很多優(yōu)點(diǎn)，例如DLP所倡導(dǎo)的固態(tài)光源的采用，沒有耗材更換成本，可以有效降低用戶的使用成本，其可靠性也減少了維護(hù)的成本。短焦方面，DLP由于光路設(shè)計(jì)的特殊性，使得短焦比較容易實(shí)現(xiàn)，目前市場(chǎng)上大部分短焦的產(chǎn)品都是采用DLP的技術(shù)。短焦產(chǎn)品已經(jīng)成為投影教育市場(chǎng)的新一增長(zhǎng)點(diǎn)，備受廠商重視。
綜合DLP技術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，“創(chuàng)新的目的是為了更好的促進(jìn)DLP產(chǎn)品在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。投影產(chǎn)品廠商廣泛與DLP合作，DLP的創(chuàng)新被認(rèn)同和使用，協(xié)助他們推出更有市場(chǎng)針對(duì)性的產(chǎn)品，更重要的是，希望這些領(lǐng)先的技術(shù)、方案和產(chǎn)品，能夠真正幫助中國(guó)的學(xué)生和教育�！�
現(xiàn)在，全世界很多國(guó)家和地方都對(duì)教育投入很多的經(jīng)費(fèi)和關(guān)注。中國(guó)在新的十二五規(guī)劃中也明確提出提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例，2012年達(dá)到4%，從而保證了教育發(fā)展的資金來(lái)源。 作為全球投影顯示技術(shù)的核心提供商，DLP具有全球的視野和經(jīng)驗(yàn)，能夠把全球教育市場(chǎng)發(fā)展的案例與中國(guó)用戶進(jìn)行分享。
我們可以設(shè)想，未來(lái)的教學(xué)環(huán)境會(huì)大大超越目前的現(xiàn)狀，從排排座的大課堂教學(xué)模式，發(fā)展到小班教學(xué)，小組討論，我們的教室會(huì)變得更加多樣化，對(duì)于投影設(shè)備的應(yīng)用也將更加全面，從微型、到短焦、互動(dòng)、3D，都會(huì)在教學(xué)中得到應(yīng)用。
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