最近這幾年，互動(dòng)式多媒體教學(xué)已經(jīng)成為了教育裝備界最熱門的話題，交互式電子白板、大尺寸觸摸電視、交互式背投箱，各種互動(dòng)方案如雨后春筍般涌現(xiàn)。比如常見的：短焦投影機(jī)投射白板時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)投影機(jī)光線刺眼的情形；液晶觸控一體機(jī)顯示面積太小，普通電子白板更大一些但還是有點(diǎn)不夠大，后排的學(xué)生看不清楚等等。那么有沒(méi)有什么新的方案可以彌補(bǔ)這些不足，讓教育用戶更加滿意呢？如今明基BenQ推出一種全新的互動(dòng)方案——超短焦雙通道無(wú)塵黑板拼接互動(dòng)方案。

簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，這個(gè)系統(tǒng)主要分位3個(gè)部分。第一，投影機(jī)部分，采用2臺(tái)超短焦投影機(jī)來(lái)做畫面的硬拼接，在控制刺眼眩光及板書陰影同時(shí)，極大的拓展了顯示面積，讓后排的學(xué)生也看的清楚。第二，畫面顯示及互動(dòng)教學(xué)的承載體是一塊全尺寸的無(wú)塵黑板，一般來(lái)說(shuō)4*1.2米左右是教室的標(biāo)準(zhǔn)配置。它具有無(wú)塵書寫無(wú)輻射的優(yōu)點(diǎn)，照顧好師生的身體健康。最后，互動(dòng)部分是由投影機(jī)自帶的互動(dòng)模塊構(gòu)成，可支持手寫觸控或?qū)Ｓ糜|控筆進(jìn)行書寫交互。從這個(gè)方案硬件部分來(lái)看，互動(dòng)投影機(jī)無(wú)疑是這個(gè)方案里最關(guān)鍵因素。

圖中所示的超短焦投影機(jī)采用了明基最新的教育超短焦MW853UST，它的標(biāo)稱亮度為3200流明，分辨率為1280*800高清標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比度高達(dá)10000:1，投射比為0.35，可在離墻面約50厘米的短距離投射出80英寸英寸的巨大畫面。為控制短距投射產(chǎn)生的圖像畸變，更是不惜成本的采用了一組自由曲面反射式鏡頭，即使投射100寸畫面依然清晰銳利。用2臺(tái)MW853UST做簡(jiǎn)單的邊緣拼接，只需要一臺(tái)雙輸出電腦，即可將投影畫面輕松做到對(duì)角線200寸以上，這樣我們的第一部分顯示模塊就算是實(shí)現(xiàn)啦。

接下來(lái)看看互動(dòng)部分，MW853UST可搭載明基獨(dú)有的PointWrite互動(dòng)模塊，加裝互動(dòng)模塊（PW01U）后投影機(jī)變?yōu)榛��?dòng)投影機(jī)，可以支持4只筆在投影畫面上書寫，如果選配手觸PT-01模塊，還可以實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)手觸的功能。老師在教學(xué)時(shí)可以直接使用手指在畫面中標(biāo)注、拖拽等操作，還能支持WIN8系統(tǒng)下的手勢(shì)操作。當(dāng)2臺(tái)投影機(jī)拼接在一起，且都裝上PW01U互動(dòng)模塊后，在軟件中開啟雙重顯示模式將2臺(tái) MW853UST的投影畫面拼接在一起，投滿整個(gè)無(wú)塵黑板互動(dòng)方案就震撼出場(chǎng)。整個(gè)版面4米*1.2米范圍都變成可以觸控，滿足整個(gè)教室各個(gè)角度的觀看。 然而，僅僅是大是不夠的。超短焦雙機(jī)拼接互動(dòng)方案還有個(gè)很大的意義是可以支持分組上課同時(shí)互動(dòng)�，F(xiàn)在國(guó)外最流行的啟發(fā)式自主學(xué)習(xí)模式可以允許多小組發(fā)言代表自己到黑板前來(lái)，各自寫下自己對(duì)話題的看法和分析。明基贈(zèng)送的Qwrite軟件界面下，最多可支持4個(gè)點(diǎn)的同時(shí)書寫，每個(gè)小組可自由設(shè)定筆跡顏色及工具，在這種相互交流相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍中，知識(shí)點(diǎn)可以更好的吸收及分享，大大提高了教學(xué)效率。

科技的進(jìn)步帶給我們無(wú)限創(chuàng)意，傳統(tǒng)的教學(xué)模式在一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生變化。今日的明基，將多種先進(jìn)的技術(shù)及產(chǎn)品整合成完整解決方案，配以符合中國(guó)實(shí)際教學(xué)應(yīng)用的軟件資源。卓越的硬件平臺(tái)為軟件體驗(yàn)保駕護(hù)航，軟件又通過(guò)硬件將客戶的使用體驗(yàn)感發(fā)揮到極致。正是如此，超短焦無(wú)塵黑板互動(dòng)方案大大提升了教學(xué)效率，得到了教育工作者的一致好評(píng)。