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德州儀器與教育部再度簽署合作備忘錄
“TI多媒體教室”助力中西部貧困地區(qū)教育信息化
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【中國投影網(wǎng)資訊】近日，全球領先的模擬與嵌入式半導體廠商美國德州儀器公司（TI）與中國教育部（教育部）簽署合作諒解備忘錄，為中西部貧困地區(qū)捐贈多媒體教室，以便進一步推進中國中西部貧困地區(qū)教育信息化建設。教育部國際合作與交流司楊軍副司長司長和TI 大中華區(qū)總經(jīng)理、中國區(qū)運營總裁謝兵先生、TI DLP®前投產(chǎn)品事業(yè)部經(jīng)理Roger Carver先生、TI 首席公益事務官Trisha Cunningham女士出席了簽約儀式。
基于合作備忘錄，TI將在云南、四川和河南三個省份捐贈100間“TI多媒體教室”。每間多媒體教室將配備基于TI DLP®技術的投影機、電腦、電子白板等設備及其軟件，以支持中國中西部貧困地區(qū)學校信息化基礎設施建設，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距。教育部委托中央電化教育館負責該項目的組織和實施。TI將全力支持中央電化教育館開展信息技術環(huán)境支持下的課堂教學實踐培訓、設備運行和使用情況檢測等活動，全面配合國務院《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，加快終端設施普及，推進數(shù)字化校園建設，實現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)，重點加強農(nóng)村學校信息基礎建設。
教育部國際合作與交流司張秀琴司長對德州儀器多年來為中國教育提供的支持表示贊賞。1998年，德州儀器公司與教育部開始合作在中國100所大學建立聯(lián)合實驗室。多年來TI持續(xù)投入支持中國教育事業(yè)的發(fā)展并幫助中國培養(yǎng)了大量的電子工程技術人才。此次在中國西部貧困地區(qū)建立100所多媒體教室，有助于提高西部地區(qū)教育的信息技術水平和教育效率，促進優(yōu)質(zhì)教育信息資源的傳播共享，為教育均衡發(fā)展做出貢獻。
TI 大中華區(qū)總經(jīng)理、中國區(qū)運營總裁謝兵先生表示：“我們非常榮幸能夠運用TI先進的技術為貧困地區(qū)的孩子和老師們提供直觀、生動、互動性高的教學平臺，激發(fā)學生們的學習興趣，幫助他們足不出戶了解世界的精彩。助力中國教育事業(yè)，培養(yǎng)中國電子工程人才是TI中國的長期策略。從1996年開始，TI對中國的教育投入從課程開發(fā)，建立聯(lián)合實驗室，發(fā)展到科研合作和教育信息化建設。未來我們將持續(xù)加大對中國教育的投入，幫助改善教學條件，助力教學創(chuàng)新”。
TI DLP®前投產(chǎn)品事業(yè)部經(jīng)理Roger Carver先生表示：“TI DLP®部門一直致力于為投影顯示市場帶來技術創(chuàng)新，也非常重視教育用戶對投影產(chǎn)品的需求，相信通過這次合作，DLP®能在強化中國中西部貧困地區(qū)教育信息化發(fā)展上貢獻一份心力。此外，DLP®技術所能實現(xiàn)的3D、互動、超短焦及無燈泡投影，將為中國教學帶來更多創(chuàng)新與改革，我們將持續(xù)與品牌伙伴緊密合作，為教育用戶提供具備絕佳色彩、防塵、高亮度、各種創(chuàng)新功能及低總持有成本的高質(zhì)量投影機產(chǎn)品�！�
作為全球領先的半導體供應商，TI見證和參與了中國電子產(chǎn)業(yè)的起步和騰飛，在中國的業(yè)務取得了長足發(fā)展。同時，TI始終關注企業(yè)社會責任，致力于對中國教育的投入。自1996年開始在中國實施大學計劃，TI全面支持中國教育發(fā)展以及電子產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)。如今TI已在中國300多所大學中建立了500多個MCU、 Analog、DSP/MPU 實驗室，4個技術中心，共計舉辦了420余場DSP、MCU和模擬技術研討會,每年有超過42,000 名學生在TI聯(lián)合實驗室進行實驗。同時，每年有8所大學的約350名來自貧困家庭的新生受到德州儀器貧困學生援助計劃的資助。目前，TI已為四川省貧困地區(qū)的中小學捐建了30個“TI希望工程圖書室”和30個“TI多媒體教室”。
基于合作備忘錄，TI將在云南、四川和河南三個省份捐贈100間“TI多媒體教室”。每間多媒體教室將配備基于TI DLP®技術的投影機、電腦、電子白板等設備及其軟件，以支持中國中西部貧困地區(qū)學校信息化基礎設施建設，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距。教育部委托中央電化教育館負責該項目的組織和實施。TI將全力支持中央電化教育館開展信息技術環(huán)境支持下的課堂教學實踐培訓、設備運行和使用情況檢測等活動，全面配合國務院《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，加快終端設施普及，推進數(shù)字化校園建設，實現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)，重點加強農(nóng)村學校信息基礎建設。
教育部國際合作與交流司張秀琴司長對德州儀器多年來為中國教育提供的支持表示贊賞。1998年，德州儀器公司與教育部開始合作在中國100所大學建立聯(lián)合實驗室。多年來TI持續(xù)投入支持中國教育事業(yè)的發(fā)展并幫助中國培養(yǎng)了大量的電子工程技術人才。此次在中國西部貧困地區(qū)建立100所多媒體教室，有助于提高西部地區(qū)教育的信息技術水平和教育效率，促進優(yōu)質(zhì)教育信息資源的傳播共享，為教育均衡發(fā)展做出貢獻。
TI 大中華區(qū)總經(jīng)理、中國區(qū)運營總裁謝兵先生表示：“我們非常榮幸能夠運用TI先進的技術為貧困地區(qū)的孩子和老師們提供直觀、生動、互動性高的教學平臺，激發(fā)學生們的學習興趣，幫助他們足不出戶了解世界的精彩。助力中國教育事業(yè)，培養(yǎng)中國電子工程人才是TI中國的長期策略。從1996年開始，TI對中國的教育投入從課程開發(fā)，建立聯(lián)合實驗室，發(fā)展到科研合作和教育信息化建設。未來我們將持續(xù)加大對中國教育的投入，幫助改善教學條件，助力教學創(chuàng)新”。
TI DLP®前投產(chǎn)品事業(yè)部經(jīng)理Roger Carver先生表示：“TI DLP®部門一直致力于為投影顯示市場帶來技術創(chuàng)新，也非常重視教育用戶對投影產(chǎn)品的需求，相信通過這次合作，DLP®能在強化中國中西部貧困地區(qū)教育信息化發(fā)展上貢獻一份心力。此外，DLP®技術所能實現(xiàn)的3D、互動、超短焦及無燈泡投影，將為中國教學帶來更多創(chuàng)新與改革，我們將持續(xù)與品牌伙伴緊密合作，為教育用戶提供具備絕佳色彩、防塵、高亮度、各種創(chuàng)新功能及低總持有成本的高質(zhì)量投影機產(chǎn)品�！�
作為全球領先的半導體供應商，TI見證和參與了中國電子產(chǎn)業(yè)的起步和騰飛，在中國的業(yè)務取得了長足發(fā)展。同時，TI始終關注企業(yè)社會責任，致力于對中國教育的投入。自1996年開始在中國實施大學計劃，TI全面支持中國教育發(fā)展以及電子產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)。如今TI已在中國300多所大學中建立了500多個MCU、 Analog、DSP/MPU 實驗室，4個技術中心，共計舉辦了420余場DSP、MCU和模擬技術研討會,每年有超過42,000 名學生在TI聯(lián)合實驗室進行實驗。同時，每年有8所大學的約350名來自貧困家庭的新生受到德州儀器貧困學生援助計劃的資助。目前，TI已為四川省貧困地區(qū)的中小學捐建了30個“TI希望工程圖書室”和30個“TI多媒體教室”。
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