華平為上海楊浦區(qū)教育鋪設(shè)信息化大道
從全國教育工作會議的召開到教育部推出的面向21世紀(jì)教育振興行動計劃，各地教育信息化得到了蓬勃發(fā)展、掀起如火如荼的教育信息化熱潮！渡虾＝逃聵I(yè)“十一五”規(guī)劃綱要》明確提出深化教育改革和發(fā)展，把上海建成一個支撐國際大都市和“四個中心”現(xiàn)代化建設(shè)，滿足上海市民終身學(xué)習(xí)需要，為長三角、為全國、為周邊國家和地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的現(xiàn)代化區(qū)域教育中心。
處于前進(jìn)中的楊浦區(qū)本著在傳承中發(fā)展，在創(chuàng)新中提高的工作思路，提出了以大學(xué)校區(qū)、科技園區(qū)、公共社區(qū)“三區(qū)融合、聯(lián)動發(fā)展”為核心理念，以科教、人文、生態(tài)資源的集聚與共享為依托，以教育發(fā)展和科技創(chuàng)新為抓手，打造楊浦知識創(chuàng)新區(qū)。
根據(jù)《上海教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃綱要》的發(fā)展戰(zhàn)略和《楊浦知識創(chuàng)新區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院在區(qū)委、區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局指導(dǎo)下，開展了“網(wǎng)上公益學(xué)堂”的實踐和探索，該學(xué)堂由“名師輔導(dǎo)”、“名師講壇”、“名師經(jīng)典”組成，其創(chuàng)建宗旨是在教育教學(xué)過程中，引進(jìn)和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，依靠區(qū)域高校專家資源和基礎(chǔ)教育特級教師等優(yōu)質(zhì)資源，使全區(qū)百姓的子女能共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提升育人質(zhì)量，促成學(xué)生身心素質(zhì)的全面發(fā)展。
回首“網(wǎng)上公益學(xué)堂”的成長之路，可以說是在大膽實踐和探索中得到不斷創(chuàng)新和發(fā)展的。2005年“網(wǎng)上公益學(xué)堂”開辦之初，通過將各位（名）資深教師主要教學(xué)、網(wǎng)上免費輔導(dǎo)授課提綱、日程安排等內(nèi)容及時公開，并將授課實況鏈接在網(wǎng)上，達(dá)到便于學(xué)生復(fù)習(xí)瀏覽的方法，使楊浦區(qū)教育局在國內(nèi)率先走出了教育資源共享，教育資源信息化的第一步。2006年，楊浦區(qū)教育局又在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的“作為優(yōu)質(zhì)教育集聚區(qū)，要充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)視頻系統(tǒng)，挖掘教育內(nèi)涵，釋放教育能量，共享教育資源”的要求下，進(jìn)一步大膽創(chuàng)新，全面攜手國內(nèi)領(lǐng)先的多媒體通信系統(tǒng)提供商——華平信息技術(shù)股份有限公司，著力建設(shè)“遠(yuǎn)程視頻互動教學(xué)平臺”，以進(jìn)一步拓展“網(wǎng)上公益學(xué)堂”的功能與覆蓋面。
在華平公司運(yùn)用AVCON遠(yuǎn)程視頻互動教學(xué)技術(shù)豐富和擴(kuò)展的楊浦區(qū)“網(wǎng)上公益學(xué)堂”，功能和教育覆蓋面都得到了極大的延伸，目前可以提供三種學(xué)習(xí)方式：
一，現(xiàn)場聽課，通過將主播課堂——楊浦區(qū)教育局信息演播室的講課視音頻實況與課件PPT廣播至全區(qū)所有中學(xué)的多媒體交互課堂，實現(xiàn)一位老師授課，全區(qū)所有中學(xué)同步聽課，并可進(jìn)行實時提問、交互。目前楊浦區(qū)除少數(shù)高中還是接收課堂，僅可接收主播課堂的視音頻外，其余全部中學(xué)都完成了交互課堂建設(shè)，可與主播課堂實現(xiàn)視音頻交互。
二，上網(wǎng)收看，通過“遠(yuǎn)程視頻互動教學(xué)平臺”的強(qiáng)大錄相功能，將各位（名）資深教師授課以及與學(xué)生互動過程全程錄制下來，并發(fā)布在楊浦教育網(wǎng)www.yp.edu.cn上，供學(xué)生學(xué)習(xí)下載和上線收看。
三，在校學(xué)習(xí)。學(xué)？蓪⑤o導(dǎo)講座的文檔及視頻下載到本地教學(xué)設(shè)備上，或直接到楊浦區(qū)教育信息中心領(lǐng)取講座DVD光盤，組織學(xué)生統(tǒng)一觀看學(xué)習(xí)。
“網(wǎng)上公益學(xué)堂”作為楊浦區(qū)六項“民心”工程之一，旗下“名師輔導(dǎo)”、“名師講壇”、“名師經(jīng)典”三大欄目內(nèi)容豐富、各具特色，廣受社會各界和市民百姓關(guān)注和好評。其中“名師輔導(dǎo)”欄目通過華平AVCON遠(yuǎn)程視頻互動教學(xué)技術(shù)，已連續(xù)五年對全區(qū)初三、高三學(xué)生進(jìn)行了免費升學(xué)輔導(dǎo)和考前心理輔導(dǎo)，共邀請各類知名教師舉辦輔導(dǎo)講座達(dá)113次，受到廣大學(xué)生、家長的熱烈歡迎。
同時，作為楊浦區(qū)教育局積極推進(jìn)區(qū)教育信息化的一個突出成果，“網(wǎng)上公益學(xué)堂”有效地將楊浦區(qū)對教育信息化的需求與現(xiàn)代多媒體通訊技術(shù)進(jìn)行了結(jié)合，通過上海華平公司提供的AVCON遠(yuǎn)程視頻互動教學(xué)解決方案，成功建立了可以覆蓋楊浦區(qū)所有中學(xué)的“遠(yuǎn)程視頻互動教學(xué)平臺”，以強(qiáng)大的視音頻交互和系統(tǒng)錄相功能，全方位地滿足了楊浦區(qū)“共享優(yōu)質(zhì)教育資源，充分放大教育能量”的目標(biāo)，為楊浦區(qū)教育鋪設(shè)了一條信息化大道。
處于前進(jìn)中的楊浦區(qū)本著在傳承中發(fā)展，在創(chuàng)新中提高的工作思路，提出了以大學(xué)校區(qū)、科技園區(qū)、公共社區(qū)“三區(qū)融合、聯(lián)動發(fā)展”為核心理念，以科教、人文、生態(tài)資源的集聚與共享為依托，以教育發(fā)展和科技創(chuàng)新為抓手，打造楊浦知識創(chuàng)新區(qū)。
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回首“網(wǎng)上公益學(xué)堂”的成長之路，可以說是在大膽實踐和探索中得到不斷創(chuàng)新和發(fā)展的。2005年“網(wǎng)上公益學(xué)堂”開辦之初，通過將各位（名）資深教師主要教學(xué)、網(wǎng)上免費輔導(dǎo)授課提綱、日程安排等內(nèi)容及時公開，并將授課實況鏈接在網(wǎng)上，達(dá)到便于學(xué)生復(fù)習(xí)瀏覽的方法，使楊浦區(qū)教育局在國內(nèi)率先走出了教育資源共享，教育資源信息化的第一步。2006年，楊浦區(qū)教育局又在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的“作為優(yōu)質(zhì)教育集聚區(qū)，要充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)視頻系統(tǒng)，挖掘教育內(nèi)涵，釋放教育能量，共享教育資源”的要求下，進(jìn)一步大膽創(chuàng)新，全面攜手國內(nèi)領(lǐng)先的多媒體通信系統(tǒng)提供商——華平信息技術(shù)股份有限公司，著力建設(shè)“遠(yuǎn)程視頻互動教學(xué)平臺”，以進(jìn)一步拓展“網(wǎng)上公益學(xué)堂”的功能與覆蓋面。
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一，現(xiàn)場聽課，通過將主播課堂——楊浦區(qū)教育局信息演播室的講課視音頻實況與課件PPT廣播至全區(qū)所有中學(xué)的多媒體交互課堂，實現(xiàn)一位老師授課，全區(qū)所有中學(xué)同步聽課，并可進(jìn)行實時提問、交互。目前楊浦區(qū)除少數(shù)高中還是接收課堂，僅可接收主播課堂的視音頻外，其余全部中學(xué)都完成了交互課堂建設(shè)，可與主播課堂實現(xiàn)視音頻交互。
二，上網(wǎng)收看，通過“遠(yuǎn)程視頻互動教學(xué)平臺”的強(qiáng)大錄相功能，將各位（名）資深教師授課以及與學(xué)生互動過程全程錄制下來，并發(fā)布在楊浦教育網(wǎng)www.yp.edu.cn上，供學(xué)生學(xué)習(xí)下載和上線收看。
三，在校學(xué)習(xí)。學(xué)？蓪⑤o導(dǎo)講座的文檔及視頻下載到本地教學(xué)設(shè)備上，或直接到楊浦區(qū)教育信息中心領(lǐng)取講座DVD光盤，組織學(xué)生統(tǒng)一觀看學(xué)習(xí)。
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文章來源：中國投影網(wǎng)
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湖州仁皇山初中LED電子顯示屏招標(biāo)公告
霸州市體育局游泳館LED 全彩顯示屏采購公告
驅(qū)動IC廠商潛心耕耘 LED顯示前途光明
山東政府千萬元扶持LED等低碳節(jié)能產(chǎn)業(yè)
LED行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布 重在應(yīng)用實施
國內(nèi)LED企業(yè)要小心專利陷阱
NC[2010]16號（竟?fàn)幮哉勁校┱袠?biāo)公告：南靖
政府出臺扶持政策 LED市場空間廣闊
藍(lán)碩科技led顯示屏成功入駐上海世博會
